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Lektion 1 – Einführung /Въведение/ |
Wortschatz: Bekanntmachen, die Farben |
Grammatik: das Substantiv – der bestimmte und unbestimmte Artikel (Nominativ); die Personalpronomen im Nominativ; das Verb – Infinitiv; |
Das Alphabet – азбуката
ÐемÑката азбука има 26 букви, от които 5 глаÑни (a, o, u, e, i )
A a | (а) а | N n | (ен) н | |
der Abend | вечер | die Nacht | нощ | |
auch | Ñъщо | der Name | име | |
der Arzt | лекар | neu | нов | |
B b | (бе) б | O o | (о) о | |
das Buch | книга | das Obst | плодове | |
der Brief | пиÑмо | die Oma | баба | |
Boris Becker | . | oder | или | |
C c | (це) ц в комбинации | P p | (пе) п | |
Cafe | кафене | der Papa | татко | |
die Cassette | каÑета | die Pizza | пица | |
der Computer | компютър | die Party | парти | |
D d | (де) д | Q q | (ку) q + u = кв | |
du | ти | das Quadrat | квадрат | |
Danke! | Ð±Ð»Ð°Ð³Ð¾Ð´Ð°Ñ€Ñ | das Quartier | квартира | |
Deutsch | немÑки | der Quatsch | празни приказки | |
E e | (е) е | R r | (ер) р | |
ein | един | das Radio | радио | |
das Ende | край | reisen | пътувам | |
elf | единадеÑет | richtig | вÑрно, правилно | |
F f | (еф) Ñ„ | S s | (еÑ) Ñ | |
die Familie | ÑемейÑтво | die Schule | училище | |
die Farbe | цвÑÑ‚ | sagen | казвам | |
die Frage | Ð²ÑŠÐ¿Ñ€Ð¾Ñ | schön | хубав, краÑив | |
G g | (ге) г | T t | (те) т | |
der Garten | градина | der Tag | ден | |
der Gast | гоÑÑ‚ | der Tee | чай | |
die Grammatik | граматика | tanzen | танцувам | |
H h | (ха) х в комбинации | U u | (у) у | |
heute | Ð´Ð½ÐµÑ | die Uhr | чаÑовник | |
heißen | казвам Ñе, наричам Ñе | und | и | |
das Haus | къща | unter | под | |
I i | (и) и | V v | (фау) ф, в (в чуждици) | |
ich | аз | der Vater | баща | |
die Idee | Ð¸Ð´ÐµÑ | voll | пълен | |
Italien | Ð˜Ñ‚Ð°Ð»Ð¸Ñ | der Vampir | вампир | |
J j | (йот) в комбинации Ñ Ð³Ð»Ð°Ñни | W w | (ве) в | |
ja | да | das Wasser | вода | |
das Jahr | година | der Winter | зима | |
jetzt | Ñега | warm | топъл | |
K k | (ка) к | X x | (икÑ) ÐºÑ | |
der Kakao | какао | die Hexe | вещица | |
die Klasse | ÐºÐ»Ð°Ñ | der Express | екÑÐ¿Ñ€ÐµÑ | |
kalt | Ñтуден | extra | екÑтра | |
L l | (ел) л | Y y | (ипÑолон) и (в чуждици) | |
lachen | ÑÐ¼ÐµÑ Ñе | die Party | парти | |
das Land | Ñтрана | das Hobby | хоби | |
lange | дълга | das Baby | бебе | |
M m | (ем) м | Z z | (цет) ц | |
das Meer | море | die Zahl | чиÑло | |
die Mutter | майка | die Zeit | време | |
das Mädchen | момиче | der Zucker | захар | |
Това Ñа нÑкои от по-оÑобените като Ð¿Ñ€Ð°Ð²Ð¾Ð¿Ð¸Ñ Ð¸ произношение букви и ÑÑŠÑ‡ÐµÑ‚Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¾Ñ‚ букви. За да добиете предÑтава как звучат изÑлушайте запиÑа.
Ä ä [a]
|
e | ck | к | |
die Äpfel | Ñбълки | lecker | вкуÑен | |
der Bär | мечка | das Packet | пакет | |
spät | къÑно | das Glück | щаÑтие | |
Ö ö[o] | между и и о | ss | Ñ | |
öffnen | отварÑм | essen | Ñм | |
möglich | възможен | die Cassette | каÑета | |
Österreich | ÐвÑÑ‚Ñ€Ð¸Ñ | passen | паÑвам, подходÑщ Ñъм | |
Ü ü | ÑŽ | pp | п | |
die Übung | упражнение | die Puppe | кукла | |
über | над | die Suppe | Ñупа | |
müde | уморен | die Gruppe | група | |
ß [ss] | Ñ | ff | Ñ„ | |
groß | голÑм | der Kaffeе | кафе | |
der Fußball | футбол | die Kartoffel | картоф | |
heißen | казвам Ñе, наричам Ñе | der Affe | маймуна | |
ei [ai] | ай | nn | н | |
das Ei | Ñйце | der Mann | мъж | |
das Eis | лед | kennen | знаÑ, познавам | |
weiß | бÑл | nennen | наричам | |
eu [oi] | ой | mm | м | |
heute | Ð´Ð½ÐµÑ | der Sommer | лÑто | |
neu | нов | die Stimme | Ð³Ð»Ð°Ñ | |
die Leute | хора | kommen | идвам | |
äu [oi] | ой | ll | л | |
die Häuser | къщи | die Kontrolle | контрол | |
die Bäume | дървета | alle | вÑички | |
die Mäuse | мишки | die Stelle | мÑÑто | |
ch [h] | Ñ… | tt | Ñ‚ | |
die Nacht | нощ | Bitte! | МолÑ! | |
nach | Ñлед | das Blatt | лиÑÑ‚ | |
auch | Ñъщо | die Cassette | каÑета | |
sch [sh] | ш | ie [i:] | дълго ‘и’ | |
der Schnee | ÑнÑг | wie | как | |
schwarz | черен | die Wiese | полÑна | |
schnell | бърз | wieder | отново | |
tsch [ch] | ч | oh [o:] | дълго ‘о’ | |
Deutsch | немÑки | froh | радоÑтен | |
Tschüs! | Чао! | ohne | без | |
klatschen | ръкоплÑÑкам | der Sohn | Ñин | |
chs [ks] | ÐºÑ | eh [e:] | дълго ‘е’ | |
wachsen | раÑта | sehen | виждам, гледам | |
der Ochse | вол | gehen | вървÑ, отивам, Ñ…Ð¾Ð´Ñ | |
sechs | шеÑÑ‚ | mehr | повече | |
tz | ц | |||
die Katze | котка | |||
der Satz | изречение | |||
der Platz | мÑÑто |
ТрÑбва да Ñе има предвид, че буквата "h" Ñлед глаÑна в повечето Ñлучаи не Ñе чете. Ð¢Ñ ÑƒÐ´ÑŠÐ»Ð¶Ð°Ð²Ð° предходната глаÑна. За да Ñе прочете звукът "Ñ…" в повечето Ñлучаи Ñе изпиÑва "ch"
СъщеÑтвуват и други оÑобеноÑти в произношението и правопиÑа, Ñ ÐºÐ¾Ð¸Ñ‚Ð¾ ще Ñе запознаем по-нататък.
Видео обÑÑнениÑ: По- оÑобени като Ð¿Ñ€Ð°Ð²Ð¾Ð¿Ð¸Ñ Ð±ÑƒÐºÐ²Ð¸. (1:52 min)
Die Fragen : Wer ist das? Was ist das?
ВъпроÑите: Кой? Какво?
Wer ist das?
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Wer ist das? Das ist 50 Cent. Er ist Rapper. Er kommt aus Amerika. |
Wer ist das? Das ist Brad Pitt. Er ist Schauspieler. Er wohnt in Amerika. |
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Wer ist das? Das ist J Lo. Sie ist Sängerin. Sie wohnt in Amerika. |
Wer ist das? Das ist Ronaldinio. Er ist Sportler. Er spielt Fußball. Er kommt aus Brasilien. |
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Wer ist das? Das ist Hristo Stoitschkov. Er spielt Fußball. Er kommt aus Bulgarien. Er wohnt in Bulgarien. |
Видео обÑÑнениÑ: упражнение Wer ist das? (1:03 min)
Was ist das?
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Was ist das? Das ist ein Ball. Der Ball ist bunt. |
Was ist das? Das ist ein Auto. Das Auto ist rot. |
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Was ist das? Das ist eine Puppe. Die Puppe ist schön. |
Was ist das? Das sind Kinder. Die Kinder sind lustig. |
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Видео обÑÑнениÑ: упражнение Was ist das? (0:45 min)
Wortschatz /Ðепознати думи/ | |||
wer | кой (за м. ж. ÑÑ€.Ñ€.) | der Sportler | ÑпортиÑÑ‚ |
was | какво | spielen | Ð¸Ð³Ñ€Ð°Ñ |
ist | е | der Fußball | футбол |
das | това | der Ball | топка |
er | той | bunt | пъÑтър |
kommen | идвам | das Auto | автомобил |
aus | от | rot | червен |
der Schauspieler | актьор | die Puppe | кукла |
wohnen | Ð¶Ð¸Ð²ÐµÑ | schön | хубав, краÑив |
in | в | das Kind | дете |
der Sänger | певец | lustig | веÑел |
Grammatik / Граматика |
Das Substantiv
СъщеÑтвително име
– Ð’Ñички ÑъщеÑтвителни имена в немÑÐºÐ¸Ñ ÐµÐ·Ð¸Ðº Ñе пишат Ñ Ð³Ð»Ð°Ð²Ð½Ð° буква.
– Образуването на множеÑтвено чиÑло Ñтава по различни начини. За да Ñе избегнат затруднениÑ, заучавайте формата за множеÑтвено чиÑло ÑÑŠÑ Ñамото ÑъщеÑтвително име.
– Родът и чиÑлото на ÑъщеÑтвителните имена Ñе определÑÑ‚ от определителен член: той Ñтои винаги пред ÑъщеÑтвителното име. Различаваме определителен и неопределителен член.
Определителен член
Родът и чиÑлото на вÑÑко ÑъщеÑтвително име в немÑÐºÐ¸Ñ ÐµÐ·Ð¸Ðº Ñе определÑÑ‚ от определителен член, намиращ Ñе пред ÑъщеÑтвителното име:
– за м.Ñ€. – der
– за ж.Ñ€. – die
– за ÑÑ€.Ñ€. – das
– за мн.ч. – die
ОпределителниÑÑ‚ член в немÑÐºÐ¸Ñ ÐµÐ·Ð¸Ðº Ñе използва, когато ÑъщеÑтвителното име е Ñпоменато или вече извеÑтно на Ð½Ð°ÑˆÐ¸Ñ ÑъбеÑедник. ПoÑÑ‚Ð°Ð²Ñ Ñе пред Ñъщ. име и Ñе превежда членувано.
Ðапр.
м.р. |
der |
Der Mann heißt Herr Ivanow. |
Мъжът Ñе казва г-н Иванов. |
ж.р. |
die |
Die Frau heißt Frau Petrova. |
Жената Ñе казва г-жа Петрова. |
ÑÑ€.Ñ€. |
das |
Das Kind heißt Peter. |
Детето Ñе казва Петер. |
мн.ч. |
die |
Die Kinder sind Schüler. |
Децата Ñа ученици. |
Ðеопределителен член (Der unbestimmte Artikel)
ÐеопределителниÑÑ‚ член означава, че ÑъщеÑтвителното име не е познато за Ð½Ð°Ñ Ð¸Ð»Ð¸ за ÑъбеÑедника ни. ПoÑÑ‚Ð°Ð²Ñ Ñе пред Ñъщ. име и Ñе превежда нечленувано.
Ðеопределитене член в множеÑтвено чиÑло нÑма!
м.р. |
ein |
Das ist ein Mann. |
Това е /един/ мъж. |
ж.р. |
eine |
Das ist eine Frau. |
Това е /една/ жена. |
ÑÑ€.Ñ€. |
ein |
Das ist ein Kind. |
Това е /едно/дете. |
bestimmter Artikel
определителен член |
unbestimmter Artikel
неопределителен член |
|
м.р. ед.ч.
|
der
|
ein
|
ж.р. ед.ч.
|
die
|
eine
|
ÑÑ€.Ñ€. ед.ч.
|
das
|
ein
|
мн.ч.
|
die (pl)
|
–
|
Fragen mit Fragewort : Wer ist das? Was ist das?
Задаване на въпроÑи към подлога в изречението Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñ‰Ñ‚Ð° на въпроÑителна дума
Gegenstände und Personen/предмети и лица/
ВъпроÑÑŠÑ‚ Was/какво/ задаваме за неодушевени предмети.
Was ist das? /какво е това/
Das ist ein Apfel.- Was ist das?- Das ist ein Apfel.
Was ist das? Wie ist …?
Какво е това? Какъв/а/о е …?
за предмети
Das ist ein Roman. Der Roman ist interessant.- Това е (един) роман. Романът е интереÑен.
Das ist eine Rose. Die Rose ist schön. – Това е (една) роза. Розата е краÑива.
Das ist ein Haus. Das Haus ist groß. – Това е (една) къща. Къщата е голÑма.
Das sind Bücher. Die Bücher sind alt. – Това Ñа книги. Книгите Ñа Ñтари.
ВъпроÑÑŠÑ‚ Wer /кой/ – за лица и одушевени предмети.
Wer ist das? /кой е това/
Das ist Peter. Peter ist mein Freund.- Wer ist das? Das ist Peter.
Wer ist das? Wie ist …?
Кой е това? Какъв/а/о е …?
за лица
Das ist ein Mann. Der Mann ist jung. – Това е (един) мъж. Мъжът е млад.
Das ist eine Frau. Die Frau ist schön. – Това е (една) жена. Жената е краÑива.
Das ist ein Kind. Das Kind ist klein. – Това е (едно) дете. Детето е малко.
Das sind Schüler. Die Schüler sind fleißig. – Това Ñа ученици. Учениците Ñа прилежни.
ÜBEN / Упражнение: |
1. Aufgabe: Ergänzt das Artikelwort!/ Попълнете Ð¾Ð¿Ñ€ÐµÐ´ÐµÐ»Ð¸Ñ‚ÐµÐ»Ð½Ð¸Ñ Ð¸Ð»Ð¸ неопределителен член!
1. Das ist ……… Foto. Das Foto ist alt.
2. Das ist ……… Hotel. Das Hotel ist neu.
3. Das ist ……….. Stadt. Die Stadt ist groß.
4. Das ist ein Zimmer. ……… Zimmer ist klein.
5. Das ist ………. Schule. Die Schule ist groß.
6. Das ist ein Baby. ……. Baby ist klein.
7. Das ist ……… Dame. Die Dame ist schön.
8. Das ist ……… Roman. Der Roman ist interessant.
9. Das ist eine Karte. ………..Karte ist alt.
10. Das ist eine Vase. ………. Vase ist schön.
2. Aufgabe: Stellt Fragen! / Задайте въпроÑи!
Das ist Peter. Das ist meine Lehrerin. Das ist eine Puppe. |
–
– – |
___________________________ . ___________________________ . ___________________________ . |
LESEN: Lest den Dialog! Четене: Прочетете диалога! |
Запознайте Ñе!
Bekanntmachen
Maria: Guten Tag! Ich bin Maria. Ich heiße Maria. Wer bist du? Wie heißt du?
Peter: Guten Tag, Maria! Ich bin Peter. Ich heiße Peter. Ich bin dein Freund.
Maria: Peter ist mein Freund. Ich und Peter sind Freunde. Wir sind Freunde. Wer ist das?
Peter: Das ist Frau Müller. Frau Müller ist meine Freundin. Sie ist meine Freundin. Frau Müller ist Lehrerin. Sie ist Lehrerin.
Maria: Das ist deine Lehrerin. Wie heißt deine Lehrerin?
Peter: Meine Lehrerin heißt Frau Müller. Sie heißt Frau Müller.
Peter und Maria: GutenTag, Frau Müller!
Frau Müller: GutenTag, Peter! Wer ist das? Wie heißt sie?
Peter: Das ist meine Freundin. Sie heißt Maria.
Frau Müller: Auf Wiedersehen, Peter! Auf Wiedersehen, Maria!
Peter und Maria: Auf Wiedersehen, Frau Müller!
Peter: Maria, gehst du in die Schule?
Maria: Nein, ich gehe nicht in die Schule. Ich gehe nach Hause. Und du?
Peter: Ich gehe in die Schule. Tschüs, Maria!
Maria: Tschüs, Peter! Bis später!
3. Aufgabe: Antwortet auf die Fragen! / Отговорете на въпроÑите!
1. Wer ist Peter? 2. Wer ist Maria? 3. Wer ist Frau Müller? |
-> Peter ist …………………………………. . -> …………………………………………….. . -> …………………………………………….. . |
Wortschatz /Ðепознати думи/ |
Guten Tag! |
Добър ден! |
Sie ist Lehrerin. |
Ð¢Ñ Ðµ учителка. |
Ich bin … |
Ðз Ñъм … |
Das ist deine Lehrerin. |
Това е твоÑта учителка. |
Ich heiße … |
Ðз Ñе казвам… |
Meine Lehrerin heißt Frau Müller. |
МоÑта учителка Ñе казва г-жа Мюлер. |
Wer bist du? |
Кой Ñи ти? |
Wie heißt sie? |
Как Ñе казва Ñ‚Ñ? |
Wie heißt du? |
Как Ñе казваш? |
Das ist meine Freundin. |
Това е Ð¼Ð¾Ñ Ð¿Ñ€Ð¸Ñтелка |
Ich bin dein Freund. |
Ðз Ñъм твой приÑтел. |
Sie heißt … |
Ð¢Ñ Ñе казва … |
Peter ist mein Freund. |
Петър е мой приÑтел. |
Auf Wiedersehen! |
Довиждане! |
Wir sind Freunde. |
Ðие Ñме приÑтели. |
Gehst du in die Schule? |
Ще ходиш ли на училище? |
Wer ist das? |
Кой е това? |
Ich gehe nicht in die Schule. |
ÐÑма да Ñ…Ð¾Ð´Ñ Ð½Ð° училище. |
Das ist die Frau … |
Това е г-жа … |
Tschüs! |
Чао! |
Sie ist meine Freundin. |
Ð¢Ñ Ðµ Ð¼Ð¾Ñ Ð¿Ñ€Ð¸Ñтелка. |
Bis später! |
До Ñкоро! |
Grammatik / Граматика |
Die Personalpronomen in Nominativ:
Лични меÑÑ‚Ð¾Ð¸Ð¼ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð² именителен падеж:
Това Ñа личните меÑÑ‚Ð¾Ð¸Ð¼ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð² именителен падеж /Nominativ/, които изпълнÑват Ñлужбата на подлог в изречението /отговарÑÑ‚ на въпроÑите: Кой /ÐšÐ¾Ñ /Кое /Кои? / Какво?:
Singular /Sg./ |
ед. ч. |
Plural /Pl./ |
мн.ч. |
ich |
аз |
wir |
ние |
du |
ти |
ihr |
вие |
er |
той |
sie |
те |
sie |
Ñ‚Ñ |
||
es |
то |
||
Sie |
Вие |
Beispiele:
Примери:
1. Ich spiele Fußball und Handball. |
1. Ðз Ð¸Ð³Ñ€Ð°Ñ Ñ„ÑƒÑ‚Ð±Ð¾Ð» и хандбал. |
2. Schreibt ihr einen Brief? |
2. Вие пишете ли пиÑмо? |
3. Herr Müller ist zu Hause. Еr kocht. |
3. Г-н Мюлер е в къщи. Той готви. |
4. Wir malen Bilder. |
4. Ðие риÑуваме картини. |
5. Frau Becker ist im Büro. Sie telefoniert. |
5. Г-жа Бекер е в офиÑа. Ð¢Ñ Ð³Ð¾Ð²Ð¾Ñ€Ð¸ по тлефона. |
6. Essen Sie gerne Fleisch, Frau Schulze? |
6. Обичате ли да Ñдете меÑо, (Вие) г-жо Шулце? |
7. Das Kind schläft. Es ist müde. |
7. Детето Ñпи. То е изморено. |
8. Suchst du den Hut? |
8. Шапката ли търÑиш (ти)? |
Anmerkung:
Забележка:
За разлика от българÑкиÑ, в немÑÐºÐ¸Ñ ÐµÐ·Ð¸Ðº личните меÑÑ‚Ð¾Ð¸Ð¼ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð·Ð°Ð´ÑŠÐ»Ð¶Ð¸Ñ‚ÐµÐ»Ð½Ð¾ Ñе Ñпоменават. Те ÑтоÑÑ‚ в началото на изречението или непоÑредÑтвено Ñлед Ñказуемото.
Wir malen Bilder. = Bilder malen wir. – РиÑуваме картини.
ÜBEN / Упражнение: |
4. Aufgabe: Ergänzt die Pronomen! / Попълнете меÑтоимениÑта!
1. Das Mädchen heißt Maria. ……….. lernt Deutsch.
2. Der Mann heißt Herr Müller. ………. ist Deutschlehrer.
3. Maria hat Freunde. ……… sind auch Schüler.
4. Sie fragen: „Maria, lernst ………….. Deutsch?“
5. Maria antwortet: „Ja, ……….. lerne Deutsch. Lernt ……….. auch Deutsch?“
6. „Ja, ……….. lernen auch Deutsch.“
7. Peter ist mein Freund. ………… ist meinFreund.
8. Das ist meine Lehrerin. ……….. heißt Frau Petrova.
9. Peter ist ein Schüler. ……….. geht in die Schule.
10. Das Mädchen heißt Maria. ……… ist Schülerin.
11. Ich und Peter sind Freunde. ……….. sind Freunde.
12. Mein Name ist Maria. ……. bin neu hier.
13. Du und Peter lernt Deutsch. …… seid Schüler.
Grammatik / Граматика |
Fragen ohne Fragewort
Задаване на въпроÑи без въпроÑителна дума
ВъпроÑите, зададени без въпроÑителна дума, започват задължително ÑÑŠÑ Ñказуемото. ОтнаÑÑÑ‚ Ñе до Ñамото дейÑтвие, а не до Ð½ÐµÐ³Ð¾Ð²Ð¸Ñ Ð¸Ð·Ð²ÑŠÑ€ÑˆÐ¸Ñ‚ÐµÐ».
zun Beispiel / Ðапр.:
Ist das ein Apfel? Ябълка ли е това? |
Ja, das ist ein Apfel. Да, това е Ñбълка. |
Heißt du Maria? Ти ÐœÐ°Ñ€Ð¸Ñ Ð»Ð¸ Ñе казваш? |
Ja, ich heiße Maria. Да, аз Ñе казвам МариÑ. |
Ist das Peter? Това Петер ли е? |
Ja, das ist Peter. Да, това е Петер. |
Ist das deine Lehrerin? Това твоÑта учителка ли е? |
Ja, das ist meine Lehrerin. Да, това е моÑта учителка. |
ÜBEN / Упражнение: |
5. Aufgabe: Stellt Fragen! / Задайте въпроÑи!
Das ist Frau Petrova. Das ist mein Freund Peter. Die Rose ist rot. Die Bluse ist weiß. Er heißt Peter. Er geht in die Schule. |
– – – – – – |
____________________ . ____________________ . ____________________ . ____________________ . ____________________ . ____________________ . |
Die Farbe, -n / ЦвÑÑ‚, -ове |
weiß |
Der Schnee ist weiß. |
Снегът ….. |
||
gelb |
Die Sonne ist gelb. |
Слънцето ….. |
||
orange |
Die Apfelsine ist orange. |
Портокалът … |
||
rot |
Die Rose ist rot. |
Розата … |
||
grün |
Das Gras ist grün. |
Тревата …. |
||
blau |
Das Meer ist blau. |
Морето …. |
||
lila |
Das Veilchen ist lila. |
Теменужката е … |
||
rosa |
Pinko ist rosa. |
Пинко …. |
||
braun |
Der Bär ist braun. |
Мечката …. |
||
beige |
Der Sand ist beige. |
ПÑÑъкът … |
||
grau |
Die Maus ist grau. |
Мишката …. |
||
schwarz |
Der Panther ist schwarz. |
Пантерата ….. |
||
bunt |
Die Blumen sind bunt. |
ЦветÑта …. |
Ende
|